第二百四十二章 非正规教学(1/2)

一个十三四岁的少年从张宇身后挤进脑袋“小宇哥，你不要挡着，我们还要看比赛呢。”

张宇看着身后这群对电脑里面的篮球比赛万分专注的少年，从张祥明身边离开，进入电子阅览室。

看着电子阅览室里面一排排的电脑，张宇的第一感觉不是赞叹，而是瞪大眼睛看着那一台台熟悉的电脑。

电子阅览室里的电脑都是八成新左右，上面还贴着幻城的logo，不用猜，张宇也知道是自己老姐以权谋私，将幻城替换下来的电脑搬到了图书馆里面。

参观完图书馆，张宇来到老师们的办公室，自己老爸正跟几个高薪挖回来的老师聊的火热。

作为曾经的张村小学的语文老师，张信天对于这所工作了五年的地方有很深的感情，能够将他重建，张信天比所有人都高兴，心中如同创建养殖场时一般。

张宇在张信天身边的位置坐下“爸，你可真是大手笔啊，咱们养殖场刚刚赚了点钱，你就开始散财了，就不怕广大村民有意见！”

张信天吹胡子瞪眼，就差拍桌子“有什么意见，这是经过股东大会表决同意的，上学的都是咱们村自己的孩子！”

“正好，你来了，我和刘校长正在商量孩子们的教育方式，你也说一说。”

刘校长打量着随性的张宇，在张村，两个人最有名，一个是张信天，现任信宇食品有限公司的董事长，所有的张村村民提起他都会竖起大拇指，另一个就是张宇，海州市当年的高考状元，华大高材生，他还听说张村今天的发展和张宇分不开。

张宇对刘彦笑了笑，打了声招呼“既然你让我说，那我就说几句，中国现今的教育方式如同古时的科举考试，注重形式，而不注重能力。”想起现在的考试方式，张宇甚至有些讥笑“虽然现在有了基本能力，但是形同虚设，只是为了应付高考，我想，刘校长作为老师，比我更明白。”

张宇斟酌着，这可是百年的大计，张村下一代的教育事业“那么，我们应该采用怎么样的教育方式呢，借用一句烂大街的口号，那就是德智体劳全面发展，德，当然是品德，《三字经》，《百家姓》、《千字文》，四书五经，我们要拾起来，将其中蕴含的哲理和礼仪教授给学生，这是中国几千年的精华，智，当然是智力和智慧了，这就涉及到学校老师们的教育方式了，不能填鸭式教学，要运用科学的授课方式。”

“比如九九乘法口诀，不要让学生死记硬背，要用实际的例子来引导学生，可以带着学生们去菜地里数花生，土豆。”

“体，当然是体质，足球，篮球，乒乓球，跳绳，要鼓励学生参加体育运动，不要把他们束缚在教室里面，为了升学，考试读书；劳，就是劳动，也就是我上面说的能力，不仅仅是动手能力，还有思考能力，我就在这儿顶一个规矩，咱们张村的学生周末和假期都要去养鸡场和大棚里面帮工，给他们建一个工分制度，一公分换一块钱，刘校长，你接下来就要按照我说的这几天做好，我不希望张村的孩子都变成死读书的呆子。”

刘校长瞠目结舌的看着张宇，眼前的张宇哪像是一个刚刚进入大学的少年，那股气势比自己在海州工作时的哪几位校长身上的气势还要旺盛。

张信天拍了拍桌子，对张宇怒目训斥道“怎么跟刘校长说话呢！”张信天对刘校长呵呵笑了笑“刘校长，你不要在意，这小子也在外面开着自己的公司，所以脾气比我还大。”虽然训斥着张宇，但张信天却一副以儿子为荣的表情，更是无法脱俗，炫耀起张宇的成就。

自己开公司，刘彦终于明白为什么张宇在张村如此有名气，二十岁就有了自己的公司，即使自己这些年教过的学生中也没有几个能够做到“没有，张董，我倒是觉得张宇说的挺对的，现在的很多学校的教育方式的确是将素质教育这几个字流于形式了，您放心，我一定会和老师们好好商讨咱们学校的教学方式，争取培养出一批高能力，高素质的先进人才。”

仅仅一天半的时间，刘彦就和张村小学的老师们确定了学校的教学方案，然后就是大张旗鼓的把《三字经》、《千字文》、《百家姓》这些蒙学教材买回来，至于高年级的教材，暂时还不需要，因为张村小学的第一批学生就是从张村幼儿园升上来的二十多个一年级娃娃而已。

当张村小学开学，奇特的一幕出现，语文课，一群声音稚嫩的娃娃坐在教室里跟着老师摇头晃脑的背着《三字经》，数学课，老师领着他们在学倒仰机场里面识数，学加减乘除。

除了这两门最基本的课程，还在张信天的要求下开设了英语这么课程，却也只是让这群小娃娃学习一些简单的单词，打基础。

在养鸡场，商务部几乎成为了最忙碌的部门，每天的订单都是排的满满的，几家快递已经没有心思去争抢营业额，每一家的快递员都是开着小面包常驻养鸡场，甚至从养鸡场的宿舍里面各自租了一个房间。

当张宇走进办公楼，迎面撞上了急匆匆走出来的曾婕“嫂子，急匆匆的去哪儿？”

“去排订单，张宇，正好你来了，把这些订单送给你二哥。”曾婕看了张宇一眼，然后突然放光，将手里的一叠订单塞给张宇，然后转身走回去。

张宇苦笑着摇了摇头，现在的曾婕和传说中的工作狂一般无二，张宇到了仓库，将订单交给同样