第二章 神秘的武道实践课(1/2)

高科技！

在医院的时候，苏南固然对孙医师的医疗手段而叹为观止。但他对医院的印象，难免会打上“落后”的标签。有时他甚至在想，自己前任的记忆里，是否有什么虚假信息的存在。

等他来到学校之后，他才真正察觉，帝国的科技究竟有多么发达。

学校的楼层不高，占地面积也不大。但其中蕴含的科技水准，却足以让人叹为观止。

反重力系统，虚拟实像技术，人工智能技术。这些在地球上还只是传说的高科技物品，却好似树木花草一般的在点缀着学校。若非在苏南的脑袋里，还有学校各种设施的作用和使用办法，他恐怕就像刘姥姥进了大观园一般，不知所措了。

若是前世的他，哪里能想到。小小的一个洗手池，竟然用上了反重力系统，只为出水方便一些？方便时用的马桶，竟然是用人工智能系统来控制的。学校出的普通板报，竟然还用上了虚拟实像技术？

在校园里，除了像苏南这样的学生以外。人数最多的，并不是老师，而是形形色色的机器人。

在这里，机器人并没有做什么高科技的工作，而是干着一些最为普通的活计：浇花，引路，清扫。看他们的灵活程度，和真人没有什么区别。

幸好，虽然设施大不相同，但有些格局却是一样的。教室，座椅，同学。在学校里这个地方，外在的东西固然不同，但内里的东西却总还有相似的地方。

因为受伤而缺席良久的缘故，苏南的返校倒是引起了一点波澜，周围的同学都纷纷询问他的状况，七七八八的去把他安慰了一番。

有的询问很幼稚，有的询问很有趣，有的甚至让人哭笑不得。但不管是什么问题，都是以安慰居多，没什么还心眼。苏南的同学们毕竟都是十三四岁的少年，还没有经历什么世事，心中自有一份天真，一般不会有什么黑暗心里。

但这种遭遇，却让苏南感到有些头疼，不知道自己应该说什么才好。在他的身体里，终究住着一个二十多岁的灵魂，有些话语，实在不好说出口。

幸好，老师的到来，帮他解决了的窘境。

在距离上课还有一分钟的时候，门外便传来了一阵脚步声，一个穿着一身笔直的教师服的中年男子，从门口走了进来。这位老师卜一进来，教室便变得鸦雀无声。

这位新来的老师，他的年纪在三十五岁上下，相貌固然普通，但却有着一双炯炯有神的眼睛，再配上那一对利剑似得眉毛，直接给人一种不怒自威的感觉。

他往那里一站，身体笔直的就好似一个苍松一般，纵有风吹雨打，也不能让他弯了腰。站在讲台上之后，他也没费什么话，直接开门见山的说道，“诸位你好，我是你们这节课的辅导老师，赵天君。这节武道实践课，将由我带你们进行。”

在台下，苏南的不由得将他的眼睛微微一缩，将头低了三分，将目光错开他的身影。

杀气！

在这位新教师身上，苏南感到了这种异常熟悉的气息，新老师身上的血腥味，都快呛到他的鼻子了。

杀气这种东西，摸不着，也看不见。但第六感稍稍强一点的人，便能感受到这种因为杀戮而带来的气息。

杀气这种东西，不是人为所能培养出来的。如果是玩电子游戏，那他就算“杀死”了数以千万计的虚拟人物，也培养不出半点杀起来。只有真正杀过人的人，才会有这样的“血腥气”。

这位赵天君老师，恐怕是一位真正的狠角色。手上若是没有十条八条人命，可不会有如此凛冽的杀气。

一时间，苏南不由得愈发谨慎起来。

如今的帝国，可是真正的“和平时代”。在大环境下，那是一片的和谐安宁。每出现一起命案，那就会是一件可以惊动行省议会的大事件。在这种前提下，赵天君身上的杀气可就耐人寻味了。

更重要的是，像赵天君这般的人，那可是实实在在的“凶徒”。就算他退伍了，恐怕也只会在特殊单位工作，那会如此堂而皇之的站在讲台上？

这一节“武道实践课”之中，若是没有什么大文章，苏南宁愿将自己的名字倒过来写。

果然，赵天君一开口，便引起了一番哗然。他说道，“诸位同学，‘武道实践课’是一门特殊的课程，不是普通的虚拟科教世界所能传授的。因此在这一节课上，我们将通过“虚拟实境”来学习者这门课程。

顿时，台下变得一片哗然。原本安静的课堂变得好似菜市场一般的喧哗。同学们都顾不上这位新老师所带来的压力，彼此交头接耳起来。

对于十三四岁的学生来说，“虚拟实境”这四个字，就好似有魔力一般，既让人迷醉，又让人恐惧，就好似盛开的罂粟花一般。

虚拟实境，是一种最为特殊的虚拟游戏。一般的虚拟游戏，真实度不会超过60，就算是以血腥，杀戮为卖点的“暗黑王朝”，“死亡使者”，它们的真实度也不会超过60。

之所以如此，是因为游戏若是被太真实了，就会让玩家分不清现实和虚幻，彻底的迷醉在其中。更何况，游戏之所以吸引人，是源于其娱乐性和可玩性。如果游戏的真实度太高，反而会让玩家感到厌烦和疲惫。

虚拟实境却不一样。能被称为虚拟实境的虚拟游戏，真实度均会达到99.99以上。在这种真实度高到可怕的世界里，常人根本无法去区分真实和虚幻。从直