39.探望病号(3/3)

对学长给予的希望太高，为师者如果对学生不闻不问那才糟糕，现在学长总算也不辜负教授的期望，昨天教授提起学长还是一脸骄傲，真正说要羡慕的是我才对。”

汪洋闻言笑的更真诚了，他这小学弟年纪轻轻不骄不躁，更没有年轻人出名之后的喜悦和志得意满，他总算知道教授为什么对小学弟赞不绝口了。

他听说过靳唐家里是经商的，不过这一点从靳唐身上完全看不出来，如果不知情的，还真的会以为他是从书香门第出来的。问了几个问题后汪洋对他的印象更好了，他的回答既不显得青涩，又不圆滑，每一个答案都非常有深度，而且引经据典，旁征博引，可见读书很多。

“小学弟懂的知识很多，你说的一些历史文化方面的事我都没听过，而且你还懂得很多杂学，连中医之类的都懂一些，你别告诉我你二十年来所有的时间都用来读书了。”汪洋半开玩笑的说。

靳唐想了一下，他说的似乎没错，古人没有现在这么多的娱乐活动，他肩负的责任重大，需要学习的知识甚至比皇子还多。小时候白天他跟着皇子一起读书写字，晚上回到国师府师父还会另外布置作业，不管春夏秋冬每天都要早起练功，唯一的活动就是每年皇子必须参加的狩猎和蹴鞠比赛，这么一想确实没有浪费过多少时间。

见他露出若有所思的神情，汪洋非常吃惊，难道现在真的有这种一心读书的好孩子吗？

“其实没有什么荣誉是平白无故得来的，每一个辉煌背后都饱含了无数血泪，身在什么样的位置就要承担什么样的责任。”就像前世即使战死沙场他也从不后悔，身为周朝的国师他就要为周朝负责，皇命不可违。

“也就是说小学弟你字写的这么好也是从小就练的吗？可是我们都知道从小练字的人不在少数，比如我小时候练字就得过书法比赛二等奖，但是当时还有很多比我写得更好的人，可是他们都没有达到小学弟你的高度，能说一下你写字有什么特殊的技巧吗？”汪洋问的问题也是很多靳唐的同学想问的，他们自认为天赋勤奋不差什么，但是写出来的字却远远达不到靳唐的风骨。

作为一个两辈子自己是天才并且生活中遇到的也是一群天才的靳唐表示：“这还需要技巧吗？难道不就是每天坚持练字吗？”

“那你的启蒙老师是谁？我想你的字写的这么好想必你的老师肯定更厉害了。”汪洋继续道。

靳唐沉默，他能说教他写字的启蒙老师是他的师父，等他进皇宫上课的时候就换成了周朝书法大家了吗？

“我是跟着赵禹学字的。”

“赵禹？”汪洋眨了眨眼睛，“你是说周朝末年最著名的书法家赵禹？”赵禹是个有气节的文人，大周灭亡时他已到暮年，宁死不愿投降大越，后来成为一段佳话，赵禹也就成了气节的代名词。

“不错。”靳唐点点头。

然而汪洋却自动把他的意思转换成从小临摹赵禹的字，终有所成，得到了南老的称赞，怪不得南老说他的字有一种周朝文人的风骨。

看看，人家这才叫自学成才。

采访完毕，两人俨然就成了朋友，汪洋离开之后原教授给他打来电话：“你没为难小唐吧？”

汪洋无奈的回道：“怎么可能？您都吩咐我那么多遍了，我哪敢为难您的高徒啊。您可是难得几十年终于看上了个学生，还学会护短了，我们这些没人疼没人爱的都要滚一边儿去了。”

原教授听了他的话笑骂道：“你要是像小唐这样听话懂事我当初怎么会批评你？彻夜跑去玩游戏第二天在课堂上睡觉的是谁？问你问题回答不上来的是谁？现在好意思说我偏心了。”

汪洋：“……”黑历史能别提吗？