第四十一章 打赌(2/3)

“放心，晓美，我心里有底的，不会让我的学习成绩退步的。”金易向木晓美保证着。

“不行，反正这件事我坚决不同意。”木晓美不高兴地拒绝着。

“哦，那算了。”金易郁闷地低下头，有干起了自己的剽窃工作。

“你！”见金易完全不听自己劝告，又继续他那课外的事务了，木晓美的心里感到一阵委屈，生气地想着：哼，以后不理他了，把人家的好心当做驴肝肺。

金易其实也明白自己的行为惹木晓美生气了，不过他也不好向她解释，难道和她说自己是天才，能够过目不忘，只要上课认真听老师讲课了，应付考试完全没问题的，做作业这种事情完全在浪费时间？估计木晓美还是不会同意的，对于她这样的好学生来说，学习才是最重要的，目前其他的一切都是业余，适当有兴趣可以，但绝不能逾越的。这也是如今全国绝大部分人心里的想法。学生只要好好学习就行了，其他的一些都是弯路。这种应试教育的现象完全忽视了一个孩子的创造性，要知道并不是每一个人在学习上都能展现出才能的。对有些学生来说，他们打从心里就排斥读书，无论怎样地努力，都无法获得相应的收获。但如果让他们做些自己喜爱的事的话，也许他们就将会成为另一个领域的天才了。…。

忽然，金易想起了一个说服木晓生，龙津中学历来有一个惯例，那就是在学生们进行了一个星期的学习之后，将会进行一次摸底考试。所以理科班的学生都会进行数学、英语、语文、自然科学这四门课的考试。考试范围包括初中、以及一些在这一星期里所学的高中新知识。其中自然科学这门功课在高中课程里是没有的，但它本身就是物理、化学、生物的结合体，所以除了初中所学的知识外，这一星期所学习的物理、化学知识也会考到，其中高中的生物要在高二开始才正式列为重点课程所以被排除在外了。对于摸底考试，学校给予很大的重视，在得到学校录取通知的时候，新生们就已经被告知了这一项测试。金易知道，这个考试不但考场了新生们对高中新知识的适应程度，而且还考察了学生们的自觉学习能力。经过一个初三暑假的放松之后，对于一些自觉学习能力差的同学来说，很多的初中知识已经忘在脑后了，一星期的临时抱佛脚只能起到一定的作用。所以如果在这次摸底考试中能够成绩名列前茅的学生在未来的三年里只要不出例外，成绩都会名列前茅的。而且摸底考试还是老师们选拔一些班干部的重要考察标准。

而金易的学习态度，注定在这种测试之中成绩不会太理想。前世他能够在这次考试中取得中流的名次，完全是靠他那在理科方面极强的学习天赋。

“晓美，你先别生气嘛。要不我们打个赌怎么样？”金易带着有点歉意地提议道。

见金易的话有点歉意，木晓美心里稍微好受了一些：“什么赌？”

“是这样的，我们不是下周一有一次摸底考试吗？”

“是啊，你明知道再过几天我们就要测试，还不好好学习。”木晓美生气地看着金易。

“我有信心能取得好成绩嘛。如果在这次测试中，我的成绩比你好的话，以后你就让我抄作业怎么样？如果我没做到的话，以后你让我怎么样我就怎么样。”

木晓美对金易的话嗤之以鼻，要知道金易在两个重点班共100名学生中的成绩只排在四十八名，也就是中档的水准，而当时木晓美的成绩却是第二名。在成绩上，木晓美完全可以说是力压金易的，更何况她的学习态度比之金易可以说是天壤之别。其实这一点金易自己也很明白，木晓美的智慧高达82，比金易强化之前还要高两点，何况学习态度又差那么多，不出意外的话，就像前世一般两人的这次测试成绩会有很大的差距。不过，如今的金易已不是原来的金易了。现在智慧高达100且有着过目不忘的他，在学习上不惧任何人。不过，虽然木晓美对两人的成绩差距有着绝对的自信，但望着一脸自信地金易，她心里忽然没有底了。“不行，万一我这次测试出了意外，没有取得好成绩怎么办？”

人生中的事情是永远都会出现一些意想不到的意外的，万一木晓美在测试时身体不舒服或者由于一些其他的事情缺席了呢。

“那这样，条件改为我取得年级第一名怎么样？”金易又给自己提高了一些要求。

木晓美低头想了一下，虽然觉得这个条件基本是胜券在握了，但万一金易他真的做到了呢。木晓美的本意就是要让金易能够好好学习，将来能考上好的大学，如果能取得第一名的话，基本上全国的那些名牌大学都能随便挑了。但重要的是以后，现在取得第一，并不代表以后能够保持这个成绩。…。

“这个条件我可以接受，但我还有一个要求。”木晓美考虑之后回答道。

见木晓美答应了自己的条件，金易开心极了，只要她的要求不过分，那么事情就完美解决了：“你说，还有什么要求？”

“假如你赢了，我作业以后可以给你抄。但是如果以后每一次例如期中、期末以及统考之类的重要测试你都要保证取得年级第一名。如果没做到，以后就必须自己完成作业。”

“一定要