第六章 窗外的风景很漂亮，你看风景的样子也很美(1/2)

苏卿当然没有真的这么问出口。

如果没有出什么差错的话，这句令人耳熟能详的台词起码要到十年以后才会成为一个名梗，她现在要是这么问的话，对于已经“同窗六年”的学习委员来说，只会令她感到突兀，或许还会伤害到小学生那脆弱而稚嫩的心灵。

殷琪就是一个很好的例子，就像圣斗士不会被同样的招数打败一样，她苏卿也绝不会犯第二次错。

苏卿盯着对方的背影看了会，耸了耸肩，转过身重新看起了语文书——也不知道算不算的上是幸运，早自习的时候大家读的课文是《卖火柴的小女孩》，如果没有出错的话，他们的语文课上的应该就是这一篇课文。

如果是童话的话，应该没有太多的难度吧……

说起来，十五分钟其实真的是很短暂的时间，尤其是对于“休息”这种事情来说，明明感觉老师才刚刚离开而已，怎么又回来了？

大部分小学生心里应该都有这种疑惑，但现实并不会以人的意志进行偏转，哪怕心里再不情缘，在老师走进教室的那一刻，他们依旧还是会安静下来，极不情愿却又十分迅速的回到自己的位置上坐好。

上课铃响。

“起立。”

“老师好。”

班长带领着同学日常的问了好，老师日常的让同学们翻开课本，然后转身在黑板上奋笔疾书，日常的带着小学生们在那一篇简单到不能再简单的童话故事中逐字逐句的扣着字眼分析意义。

日常接着日常，全都是日常。

明明才刚开始，就感觉有些厌倦了啊。

苏卿的注意力开始分散，眼珠子带着脑袋转到了窗外——一她的班级在三楼，一如之前所说的那样，窗外的风景很不错，尤其是在上课的情况下。

窗外是一颗枝叶繁茂的大树，树的缝隙间有点点光屑洒落，晨风摇曳着枝丫，将光芒斑驳成了一片梦幻。

温暖的阳光，闲憩的微风，这种时光总是会让人突然就在某个时刻陷入某种恍惚的状态，一般老师们称这种状态为——走神。

“苏卿，苏卿！！喊你呢。”

苏卿感觉自己的胳臂被碰了碰，耳边传来了同桌小男生低声而急促的提醒，她转过头，看到的是正对自己怒目而视的班主任，手上举着的粉笔仿佛下一刻就要砸过来了一样。

呃……这时候她该站起来吗？

苏卿犹豫了一下，然而这个犹豫落在班主任的眼中却毫无疑问变成了挑衅和对她的不尊重——这也是理所当然的，哪怕这不是在课堂，而是在开会，亦或仅仅只是朋友间的闲聊，在自己滔滔不绝的时候对面的人却莫名其妙的开始神游物外，换做任何人都会感到不开心。

这么一来也就能理解为什么大部分老师上课的时候都喜欢点那些上课开小差的学生回答问题，并非是故意想为难他们，而是出于人不被尊重时候心里自然而然产生的那种愤怒。

人之常情啊人之常情。

“苏卿！”看着明显又开始走神了的苏卿，班主任显得既愤怒又无奈，她拿着粉笔头用力敲了敲黑板，话语里带着明显的恨铁不成钢，“还有两个月就要升初中了，你还这个样子怎么行？上课不听讲，笔记也不记，你那课本新的都可以拿去直接卖了吧？”

“现在不是讲新课，是在复习！你以为复习是为了谁？还不是为了你这种学习差的学生！你现在不抓紧时间把知识点补一遍，两个月后你怎么办？交白卷吗？你到底……”

哦，原来是在复习啊。

怪不得，苏卿一开始就在奇怪，怎么两个月后就要小升初了还在学习新课文，在她印象里，别说最后两个月了，基本上从六年级上册的末期就应该是开始复习的时候了。

这样才对嘛。

“对不起，老师，我错了，我接下来一定认真听讲。”趁着班主任滔滔不绝的空隙，苏卿站起来对着班主任鞠了个躬，认真的道了个歉。

教室里突然就安静了那么一下。

怎么说呢，小说或者动漫中经常出现这种场景，但发生在现实中——尤其是在这种小学课堂上，怎么都会让人感觉很奇怪。

一般来说，已经懵懵懂懂产生了“面子”这种概念的小学生们，在课堂上面对着老师的点名批评，要么就是强装不在意亦或是默不作声，要么就是红了眼眶湿了面颊，带着股小孩子特有的扭捏劲儿，是断然不可能这么大大方方的鞠躬道歉的。

全班的目光都集中在了苏卿身上，哪怕是班主任也感觉有些不适应，奇怪的看了苏卿两眼，心里开始思考自己是不是说的话太重了些，以至于对小学生那稚嫩而敏感的心理造成了阴影，剩下责备的话变成了不咸不淡的几句，随后又接着开始讲课。

“喂，你没事吧？”趁着班主任回头书写板书的空隙，晏清河戳了戳苏卿的胳膊肘，盯着讲台目不斜视，话里却带着股关心的意味。

“啊？我没事啊。”苏卿毫无当了一回全班焦点的自觉，拿着笔准备可是在课本上做些笔记——哪怕小学的东西再简单，她总是要做些姿态出来的。

起码以后卖的时候得让这些课本当做废品而不是新书去卖。

“那个……你别不高兴了，老师都是这个样子的，等会中午放学我请你吃油炸吧？请三串。”晏清河小心翼翼的说道，那稚嫩而可爱的安慰方式让苏卿忍不住笑出了声。

“认个错而已，你至于吗？”苏卿有些