第三十一章 学琴(1/2)

接下来的日子，苏卿过得很充实。

苏奶奶给她找好了学吉他的老师，而苏爷爷则是给苏卿买了一个简单的初学者木吉他——真的是很中规中矩的一个普通吉他，没什么缺点，除了对苏卿来说尺寸有些太大了以外。

她那小小个抱着个大吉他的样子真的挺好笑的。

但不管多好笑，既然决定了要学，那必然还是要好好学的，对于学习，苏卿还是很认真的——除非她觉得自己已经学会了。

很显然，吉他并非是靠记忆力就能为所欲为的东西。

超绝的记忆力只能帮苏卿快速的入门，比如认品，比如调音，又比如那个对现在的她来说过于别扭的持琴姿势，然而在别的东西上面，就没什么用了——毕竟乐器这种东西，除了正常的记忆力外，日复一日的练习所沉淀下来的肌肉记忆也很重要。

记忆力和肌肉记忆是有区别的。

真正的去学习了以后，苏卿才发现，看起来很简单的吉他，事实上也不是什么随便学学就能会的东西。

苏卿在音乐上毫无优势，只是一个没有基础的，调音尚需要调音器的普通人而已，她甚至连随便弹两个音都很难——吉他并非是拨弦就好，它还得按品，苏卿的指力连把品弦按稳都难。

而且，就她那小小只的手，想按对品的位置也是个很费力的事情。

所以，第一节课的时候，苏卿是在吉他老师的惊叹和纠结中度过的——惊叹是惊叹于苏卿的记忆力，而纠结，自然是纠结于苏卿实践了。

不管什么东西，只要说一遍，苏卿都能毫无遗漏的重新复述出来，然而真的让她去做，她又坐不到了。

脑子：我会啦！

手：不，你不会。

大概就是这么个感觉。

苏卿感觉，如果光说入门这块的，或许钢琴比吉他更容易，起码，钢琴在一开始认识乐器学完谱子以后，就可以直接用一些简单的曲子开始练习了，而吉他不是。

她现在连入门都做不到，得先剪指甲，练指力，拉指跨，习惯抱琴姿势。

这些都是需要投入大量时间去弄的东西，并且很枯燥。

苏卿感觉她似乎给自己挖了一个坑，但她并没有什么放弃的想法，甚至于还有些乐在其中，很乐意花时间去做这些。

现在，苏卿假期的日常除了逗逗偶尔醒来的小白龙，陪着偶尔来找她玩的殷琪到处瞎逛以外，几乎全都和吉他泡在了一起。

指间一开始会很酸，继而会麻，疼，然而仅仅是两三天后，随着指茧这种东西的出现，这些感觉反而又开始减轻，继而又消失了。

这算不上什么折磨，正相反，苏卿觉得正是这种能亲身体会到的变化，才能感觉到自己每天好像都在进步。

这真的是很有成就感的一件事情。

现在，苏卿已经可以照着一些简单的谱子去练习了，虽然不是什么很好听的调，但总归是她自己弹的嘛。

这样就很开心了。

苏卿觉得，这两个月的暑假过完的话，她肯定就能弹上一些中规中矩的吉他曲了，不谈什么骚操作之类的，光是弹一些自己会的曲子，应该是没什么问题的。

等再深入学习一些乐理知识，多培养培养自己的乐感，说不定，她也能学会扒谱这种感觉异常高端的事情。

前文便说过，这个世界对于苏卿来说是似是而非的，这个似是而非不仅仅是她周围的人和事，还包括一些别的东西。

比如小说，比如音乐，比如电视上的一些连续剧和电影。

如果她学会了扒谱，她或许就能把她记忆中那些熟悉的，而这个世界上却没有的旋律给带过来。

不说别的，那肯定是很有意思的事情。

苏卿倒是没有想着要用这个来赚钱什么的，那种事情对她来说还太早了，她仅仅就只是想弹出来自娱自乐罢了。

如果拿那些东西赚钱，那本质上其实就是抄袭吧……

苏卿的良心会哭的。

……

苏卿虽然计划的很好，每天都在努力的练吉他，到书店白一些乐理知识的书，然而，现实中总是会出现一些计划之外的事情。

就比如，苏奶奶告诉苏卿，明天就要去晓月初中报道了。

是的，在苏卿仅仅学习了一个月吉他，暑假余额还很充足的剩下一半的时候，她要去初中报道了。

想来也是，若不是得到了确切的被录取的消息，苏奶奶怎么会放任苏卿一直在那悠悠闲闲的过暑假，肯定还是会带着苏卿到处去考各种“入学考”。

当然，并非是整个学校都开学，而是仅仅就只有那个刘国强老师带的两个班级而已。

果然，能和温县知名的公立学校对抗的班级，总归是和其他班级不一样的。

晓月初中并非是一个全寄宿学校，然而刘国强老师带的那两个班级的学生却是要求强制寄宿的，而这提前一个月去学校的理由，自然便是“为了让学生们能够提前适应集体寄宿的生活。”

这可不是开学哦，仅仅只是一个开心快乐的“夏令营”而已。

当然，虽然说是这么说，但想也知道，既然提前去学校了，自然不可能真的就只是在那里和同学们吃吃喝喝玩闹的，肯定是要提前开始学习初中的知识的。

提前一个月开始学习，这可真的是把“赢在起跑线上”这句话贯彻的很彻底——这根本就是抢跑了好嘛？

犯规啊喂！

虽然不太清楚公立初中是怎样的…