第二天开始，程洛果真没有再对少明的学业加以管教，信守诺言般随他玩闹。而少明呢，确是个吃软不吃硬的人，听程洛放出软话，自己便连夜检讨一番，发觉对方也是为自己好——自己先前卖着身子赚点钱，无非是为了上大学，现在学费还贷着款，全要看成绩过不过关来评定……于是他也渐渐不再较劲，安分地做出个学生的模样。
时过一个月，乐理课实行了两场小测验。邱少明的成绩不尽人意，虽然过了及格线，却是班中的垫底之人。
他在家中愁眉苦脸，挠着脑袋跑去程洛身边，叽歪道：“怎么办？”
程洛低头备课，并不答话。
少明讪讪贴近他，咬着唇舌嘟囔：“我谁都可以比不过，就是不能比尹然那货差。”见对方不理自己，他伸手拽那人的衣袖：“你还跟我住一个屋，躺一张床呢，你把人家教好了，就把我教成这样……”
程洛一边备课做笔记，一边说出句事实：“他基础比你好。”
“……”少明把试卷放在膝盖上，然后又抱膝而坐，良久后终于讨饶道：“我要好了，你教我吧……我课上都听不懂，你说得太快了。”
程洛停下手中的写，扭头看他，他则含糊的又补上一句：“真的要好了……”
程洛从他怀里抽出试卷，连同上一份一起看，然后问：“对的地方是真懂？”
“……也有，猜对的……”
程洛翻开教科书，决定从头开始教。两人从桌前教到小屋内，拿过提琴作示范。少明对字里行间的意思不甚明了，但一看示范就茅塞顿开，心中豁然又开朗——
然后，他们趁着国定假期，哪都没去的窝在家里开小灶，少明只要下定决心，倒是学的认真，边听音乐边复习，末了果真发现了自己拉琴时的隐患，于是他高兴了，觉得自己学有所成。某一天，他趴在睡床上缠着程洛问：“我现在比得上尹然吗？”
程洛看看他，也问：“为什么总要扯上尹然？”
“我看不惯他，老装老装的，第一天就说自己小时候得第一，现在是第二，呸吧！我还是我们村唯一一个会拉小提琴的呢！也没像他这样显摆。”
“……”
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