第29章基地(1/2)

第二十九章：基地

不一会儿，杨少冬和徐志辉等一行人，来到了这所小学。

到了门前，这里原先的栅栏门，都被镶上了铁片，彩钢瓦。

不留任何缝隙，尽量避免外面能看见里面的情况。

以免过路的掠夺者或者图谋不轨的人们，看到里面住着人，会惦记上这里。

更主要的是为了防止些许个游荡至此的骸体，看到了里面有猎物，会抵在门外吼叫，让人看了有心理上的不舒服。

数量少了虽然不足威胁，但是少数会引来多数，那就不容小视了。

徐志辉站在门前，从大门上的某处拼接口，用手一拉，打开了一个拳头大小的小窗口。

又将兜里的手电筒拿了出来，抵进窗口里，照着一个方向，有规律的闪了三下亮光。

亮光冲着的那个方向，便是大门里面一旁的警卫室里，

他们将警卫室，设成了站哨的哨岗，

而此时，在警卫室里面正站哨的人，像是接收到了什么信号，

便走出警卫室，给他们打开了门。

那正是夜间巡逻兵的开门信号。

在夜间出入，要尽量的保持安静。所以才选择了这个办法，也能通过暗号，认清敌我。

不可能随便给陌生人开门的。

众人进去了之后，

里面的环境，映入眼帘。

这所小学规模不大，正前方往里走最深处，只有一栋坐北朝南的教学楼。

虽然只有三层，但是占地面积非常庞大。

学校所有会议厅办公室，还有所有教室，一到六年级，每个年级两个班，都在这一栋楼里。

在学校的后院，还有一个硕大的仓库房，曾经是用来放置课桌椅子，***书用具，杂货什么的。

不过里面的那些东西，早就被这里的人搬空，全校所有的桌椅之类的东西，拆卸之后，废物利用，做成了床，柜子，隔板等用品。

隔板则是用来将一个教室，隔成几个小房间，供人居住。

一个教室就能隔出四间房间出来。

所以说这里地方很是赋予，容纳上百人家子人居住都不是问题。

杨少冬一进门，左侧就是小学的操场，

可以看到有很多类似帐篷的小棚子，依次排列扎营在了操场上。

大致扫了一眼，应该有几十来个。

明显看出，那里也是住人的地方。

只不过教学楼里居住的，都是幸存者平民。

而睡在这里的，则是战斗人员，主要做防御工作，外出搜刮，应敌等具有风险性的武力工作。

在这里的制度，平民和战斗人员是分开的。

由于工作需要，和为了避免些某些杂碎小事，战斗人员和平民必须分开居住。

操场地方最为宽敞，可以看到很多用来摆放武器的货架，排列摆放在那里上面都摆满了武器。

还有几个用来练习射击的靶子。

靶子上面还插着几支箭，可以推断出他们这里应该具有弓弩之类的武器，会使用的人，应该不多，还正处于练习阶段。

原来的操场，就当成了他们这里的兵营区。

有些有家人的战斗人员们，和家人也得分开住，住在兵营区，还做着脑袋别在裤腰带上的工作，什么危险事都是他们先上。

如此的付出，也就代表着他们这些人，在日常会享有优待，比如吃食方面，用品方面等等。

有家人的，还会额外得到一份口粮补助，赠给他的家人。

这是拿命换来的回报，应得如此。

拟出这个条件，也是为了避免战斗人员会有不平衡的心态，付出的比平民多，回报的却一样。

本来还没有几个自愿参加的战斗人员，因为这个条件一出，颇有改善，不少人为了那份优待和额外的补助，而主动加入。

当然，平民也没有闲着，只要是这里的一份子，就需共同努力，带动所有人可以利用的地方，这里才会得到完善的运作。

库存的粮食提供给这里的人，而他们就得干活，作为交税性质的回报。

因为通过观察，杨少冬往学校深处走去，见学校的右侧，曾经闲着很大的一块地方，也被他们利用了起来。

搭建了几间小工坊。

为了让这里保持正常运作，生产制作一切消耗品。

每间小工坊，代表着不同的消耗品维持生产。

同时每个工坊都需要人力的维持，

这也为这里的每一个人，都分配了岗位工作。

第一个看到的是武器装备工坊，生炉铸铁，备足了工具和材料，做武器和装备。

安排了一位早些年在村里打造农具的手艺人老师傅，来当把式，做指挥工作。

第二个看到的就是加工吃食的工坊，主要是做某些食物的风干和储存工作，还有食品二次加工，生产军粮等。

还有裁缝工坊，穿的、盖的、铺的、垫的，布匹被褥衣物，等缝补工作，外带晾洗。

再一个就是木匠工坊，专门是做修补和定做家居用品。

杨少冬也还看到曾经学校里的草坪和花园区域，也被他们种上了粮食庄家蔬菜，开始注重起了农业产物。

在学校正中央的区域，被篱笆圈起了一块地方。

可以看见里面有一头猪，还有一只羊。

对于牧业，他们也开始了起步，没有先宰杀了解决燃眉之急，而是圈养了起来。

之前这里也养过几条狗，将村子里剩下的那几条看家狗，全都喂养了起来。

起初