62，沟通(1/2)

南怀瑾也不管两个女人会唠叨什么，只顾自己地走了。

到了赵晋成的寝室兼办公室，敲门就进去了。

赵晋成见是南怀瑾就问：“到哪儿喝酒去了，好像还喝了不少，你年纪还小，酒喝早了伤身体。听我的还等一年，你想怎么喝我都不拦你。”

“赵校长，没有事，我会注意的。看样子你有很多事要做，我也不久坐了，问你两句话就走。”南怀瑾说到这里望着赵晋成。

“问呀。”赵晋成见南怀瑾说到这里又不说了，就要他说。

“现在民办老师是个什么政策？”南怀瑾问。

“怎么民办老师是个什么政策？你把我问道云里雾里了。”赵晋成反问道。

“我没有问清楚，就是现在还有可能增加民办老师指标吗？”

“一般是减一补一。如果因为民转公了的不再增加民办老师名额。民转公后这个民办老师的指标就作废了。”

“怎么个减了才算数？”

“到了法定退休年龄退休的，病退的，辞职的，开除的减员都可以补。你问这干吗？”

“用民办老师的权限在哪？”

“学校向生产大队，教育组两处申报，由教育组和大队协商决定。然后在县教育局人事股备案。”

“前提是在学校有空额，大队和教育组都同意是关键？”

“你的理解是正确的。”赵晋成说，“你还没有回答我的问题呢，你问这干什么？”

“我们现在学校明显缺一个数学老师，教育组我的老师说这个星期数学老师会到岗，明天就是星期六了，他或者她肯定不会来了，下个星期能不能来还是未知数。所以我想我们以学校的名义向教育组，生产大队打报告，增加一个民办老师的指标。”南怀瑾提出了自己的想法。

“我的南主任，你以为这是三两个钱买东西呀，一锤子买卖？增加一个民办老师可就是增加一个拿钱出来的人，大队和教育组都要增加支出，难度太大了。”赵晋成从来没有往这方面想过，所以觉得这事的难度很大。

“就没有想过试试？”南怀瑾不依不饶地问。

“你可以代表学校找下你的老师王组长看。”

“那我就相当于代表学校找的啦。你算授权给我了。”南怀瑾也就是要的这句话，万一到时候领导说他越权就没有意思了。

“可以这么说吧，我学校的工作吗。就这事？”

“第二个事就是我想要求老师们一周住校一个晚上，我们来集中业务培训。一是可以提高老师们的业务水平，二是马上的民转公能够让我们学校更多人考上岂不是皆大欢喜。”南怀瑾诚恳地说。

“这个可要考虑一下，你想过没有业务培训哪个来当培训的老师？”赵晋成毫无疑问对此没有想过，也没有思想准备。再加上如果大家的学习积极性都起来了，到时候自己这个校长考不过老师岂不是笑话了。

“我想，万事开头难，我讲第一个专题。然后每个老师讲一个专题，这样都有促进。”

“这个事暂缓，让我考虑一下再说，怎样？”赵晋成看样子积极性不高。

“我的两个事问完了。你在我那里坐了一会儿什么都没有说，是不是有什么事要说呀？”南怀瑾想起这个事了，热心地问。现在他还是满怀热忱地期待赵晋成和自己思想的合拍，行动的一致。

“是有事，就是你不是给我弄了张买手表的票，可是我没有想到，你这么快就把票给我弄到手了，人家借了我一些钱还没有还，现在去买表还差点款子，准备找你借，一想你才参加工作，还没有积蓄，找你借钱就开不了口了，所以犹豫了下就没有说。”

“这事呀，还需要多少？”南怀瑾知道现在一块手表要一百多块，在当时可不是个小数目呢。

“有点多。”

“有点多总有个数字呀。”

“四五十块吧。太多了，你一个月工资又只有二三十块。”

“正好我还有一百多块，先给五十，怎样？”

“这太多了，我怕要好几个月才还得齐。”

“没关系，我一个人吃饱全家不饿。就这么。”南怀瑾说完从包里数了五张崭新的印有工农兵大团结的十元钞票给了赵晋成。

赵晋成就接过钱以后拿了一张纸要写借据。南怀瑾按住他的手说，这样就不亲热了。

“必要的手续还是要的。”赵晋成坚持要写借据。

“这样子做了，我会很难受的。君子之交，不必拘泥这样的形式。”南怀瑾坚持不要赵晋成写，赵晋成只好作罢。

“南主任，星期天我还要请你帮助选一下表。”

“选表我可没有经验，去给你当个参谋还是可以的。今天说定了，你星期天就在我家吃中饭。下午我们一起返校。”南怀瑾很热情地说。

“那就是太麻烦你了。”

“麻烦什么呀？！反正是家常便饭。说定了。”

“什么说定了？”林诗韵和柳翠不知什么时候也进了赵晋成的屋。林诗韵问道。

南怀瑾背对着门，闻言还被吓了一跳。

“你们两个进了，走在木板楼上竟然一点声音也没有，人吓人可是吓掉魂的。”南怀瑾故意夸张地捂着胸口说。

“什么时候我们的小南同志胆子变小了，心里有鬼吧。”林诗韵打趣南怀瑾说。

“我不跟你打嘴仗，我笨嘴笨舌的，还不是我吃亏。”南怀瑾讨饶地说，说完看了柳翠一眼，没有想到柳翠正目不