第二十一章 、试琴(1/2)

一青年，一少年，车太铉和孙言叶两个人也不顾忌这是在公众场合，就这么小声地讨论着如何对待恋人的问题，而在崔锡恩回来之后，又默契地闭上了嘴巴，老老实实地当着苦力，提着东西跟在崔锡恩身后回家。 //

因为心急钢琴的事情，孙言叶回家的速度变得飞快，连带着崔锡恩和车太铉也只能是配合着加快了速度。

刚一回到公寓楼那里，崔锡恩就看到了正等着的琴行工作人员，简短地聊了一句，又付了一笔丰厚的小费，不过二十分钟的时间，琴行的工作人员就动作利索地将那架立式钢琴给搬到了孙言叶的房里。

不算空旷的房间里，因为特意留给床铺和桌椅的位置，还是有着不少的空位的，但有了立式钢琴，至少是有了点看头。

“言叶，试一下？”车太铉对钢琴可以说是十窍通了九窍，一窍不通，但不妨碍他对钢琴的那点新奇感，邀请着买来钢琴的孙言叶道。

“我？我就算了吧，都还没有正式开始学呢，锡恩姐弹一首曲子怎么样？”技术不好，那叫献丑，完全没学过，那是纯粹找骂，此前完全没有接触过钢琴的孙言叶，自问是奏不出一首完整的曲子的，即便他看得懂五线谱，也玩得转半音阶口琴，倒不如看下崔锡恩这位经验人士的手艺，不是更来得令人赏心悦目。

“嗯……也行，就弹一首《献给爱丽丝》好了，叶子你留心看着，五线谱你是懂的，这无形中已经省了很多的功夫了，所以目前你主要的任务是认清每一个琴键的作用，学习手指上的技巧等等，而我能够教的也就这么多，至于说演奏中的灵魂什么的，那是大师级钢琴家的范畴，以后叶子你能接触到自然是好，不行的话只要保证创作歌曲够用也行的。”对于钢琴，崔锡恩自认只不过是比孙言叶早走了那么几步而已，适当的引导还成，但一直要当指路明灯的话，那就有些能力不足了。 //

与其将孙言叶在钢琴的道路上引入歧途或者走自己的老路，倒不如只教他基础，剩下的，结合着世界上各个著名钢琴大师的作品，由着他自己去摸索，或许会磕磕碰碰，但这样获得的才记忆深刻，也能更加契合地将他们的优点化为己用，加诸己身。

“恩！”听到崔锡恩的话，孙言叶点点头，表示理解，那些进阶什么的，对于他这么一个钢琴新手来说实在是太远了，能够学好基础，打好基础，满足一般的创作需要，那就已经很不容易了。

看着孙言叶听进去了自己的话，崔锡恩满意地点了点头，听话的孩子一向很遭人喜欢的。欣慰之余，崔锡恩也是连忙调整起了情绪，好一会，手指才如飞舞的精灵，在那黑白色的琴键上欣然跳跃起来。

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《献给爱丽丝》，是贝多芬创作的一首钢琴小品。作为集西方古典派之大成，开浪漫乐派之先河的伟大作曲家，人们都比较熟悉贝多芬的交响曲、协奏曲、室内乐和歌剧等大型作品，但是，他为数不多的器乐小品，也同样给人留下了深刻的印象。钢琴小品《献给爱丽丝》就是其中比较著名的一首，只不过这首小品的乐谱被发现于1867年，因此在他生前并未发表。

乐曲以回旋曲式写成，环绕基本主题，有两个对比性的插段，一开始出现的主题纯朴亲切，刻画出温柔美丽、单纯活泼的少女形象。这一主题先后重复三次，中间有两个对比性的插部。第一插部建立在新的调性上，色调明朗，表现了欢乐的情绪；第二插部在左手固定低音衬托下，色彩暗淡，节奏性强，音乐显得严肃而坚定。一连串上行的三连音及随后流畅活泼的半音阶下行音调，又自然地引出了主题的第三次再现。乐曲在欢乐明快的气氛中结束。

然而关于这首乐曲的创作背景有许多种说法，其中受到广泛认可的观点则认为这首乐曲可能是作者四十岁时（1810年）为他的学生，名叫伊丽莎白·罗克尔的女高音歌唱家所作。伊丽莎白·罗克尔是德国的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家约瑟夫·奥古斯特·罗克尔的妹妹。1807年，14岁的伊丽莎白跟随哥哥来到维也纳，很快就被贝多芬所接纳，成为他身边为数不多的朋友之一。伊丽莎白后来嫁给了贝多芬的朋友。贝多芬在创作这首乐曲时，两人保持着亲密的友谊，显然这首曲子是献给她的。那段时间里，在贝多芬的生活中从来没有出现过叫爱丽丝或伊丽莎白的其他女子，爱丽丝是伊丽莎白的昵称。可以确认的是，贝多芬十分喜欢她。

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事实上，崔锡恩会选择《献给爱丽丝》这首曲子，并不是简单的率性而为，更加深层的原因还是此曲形象单纯、技巧浅显，是适合于初学者的弹奏程度（现为钢琴五级曲目），几乎是初学者必弹的曲目之一。

对于孙言叶这个新手，自然是不能一开始就挑些高难度的曲子给他练习，毕竟学琴过程中，多少会遇到情绪起伏不定的情况，一个不小心打击了自信心，连学习的兴趣都没有了，那可就得不偿失了。

良久，忘情于演奏的崔锡恩终于是停下了手指上的动作，转头看向了车太铉和孙言叶两人，懂得看气氛的两人自然不会让崔锡恩失望，欣然地拍着手掌以示称赞。或许这里面有那么一丝恭维的意思，但