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返回《永不熄灭的火》

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18.高潮(1/3)

第二天晚上上课,高志远就向大家说:“从今天起,我们每晚上就要学习两个小时,那么,我们一直学习两个小时,也太累。学生学习45分钟还得休息十分钟呢,所以,我们也改变改变学习方式,也适当的娱乐娱乐。我想我们适当地学学革命歌曲,学会唱革命歌曲就学会课文了,把歌词的字都会写了,也就学会字了。这样,我们以后唱歌就不但会唱了,而且会写歌词了,一举两得,大家说这样行不行?”

大家都纷纷说:“行。”

高志远又说:“学唱歌,我当不了老师,因为我五音不全,唱歌太难听,所以,我想从咱们大家当中选一位唱歌最好听的人来教歌,大家说可以吗?”

大家齐声回答:“可以。”

高志远说:“那大家酝酿酝酿,看谁唱得好,就选谁?”

没等他话落音,大家就异口同声地喊:“魏金花!”又纷纷说:“那是‘赛金花’嘛,是金嗓子!””她唱得赶上五朵金花唱的了,还用选!”……

高志远听大家都一致同意魏金花,就说:“那好,我们大家以热烈的掌声欢迎魏金花当我们的音乐老师!”

大家热烈地鼓起掌来。

魏金花忙站起来说:“谢谢大家对我的信任!”

韩文义调侃道:“大家选你当上音乐老师了,你怎么也得先给大家亮一嗓子啊!”

别人也纷纷附合着说:“就是,当老师了,怎么也得亮亮嗓啊!””我们还得听听,看你够不够格啊!”

魏金花毫不推让地说道:“唱一个就唱一个,那还不是小菜一碟,你就听好了吧。”说完,便唱起来:

“洪湖水呀

浪呀嘛浪打浪啊

洪湖岸边

是呀嘛是家乡啊

清早船儿去呀去撒网

晚上回来鱼满舱啊

……

魏金花虽四十来岁,但唱歌的声音却清脆亮丽,悦耳动听,像二十岁的姑娘的嗓音,把大家都带进了歌声里,一个个屏声静气,凝神聆听,当她唱完时,大家还陶醉在其中……过了一会儿,才明白她唱完了,便热烈地鼓起掌来。

韩文义高声叫道:“唱得好不好?”

大家齐声回答:“好!”

韩文义又喊:“妙不妙?”

大家又齐声道:“妙!”

“再来一个要不要?”

“要!”

接着又齐声叫道:“来一个!来一个!”

魏金花便高兴地说:“大家不嫌弃,那我就给大家献丑了。”说完,又唱道:

“一条大河波浪宽

风吹稻花香两岸

我家就在岸上住

听惯了艄公的号子

看惯了船上的白帆

姑娘好像花儿一样

小伙儿心胸多宽广

为了开辟新天地

唤醒了沉睡的高山

让那河流改变了模样

……”

高志远也被她的歌声所震惊:她前半部分唱得柔美甜润,让人沉醉于秀美乡村的风光里,而到了后半部分又激情澎湃,气势雄浑,令人充满了对祖国的一片豪情。他不禁感叹:农村真是处处有人才啊!

她唱完,大家又报以热烈的掌声。高志远随即说道:“这歌好听吧?”

大家说:“好听!”

高志远说:“那好,我们今天就学这首歌。下面就让魏老师教大家唱,大家用心学,争取尽快学会。”说完,又向魏金花说,“请魏老师到讲台上来教大家。”

魏金花也不推辞,倒像有所期待似的,站起来走上讲台,笑着向大家说:“那我就是老师了,这不是做梦吧?”

韩文义调侃道:“不是做梦,是梦游。”

大家轻声笑起来。

魏金花说:“那好,我教一句,大家跟着唱一句。”说完,便教起来: “一条大河波浪宽——”大半立即跟着唱:“一条大河波浪宽——”她又接着唱:“风吹稻花香两岸——”大家又接着唱:“风吹稻花香两岸——”……她教完第一段说:“我就先教第一段,学会了再往下学。”

大家学了十来分钟,就跟着她能唱了,跟着她唱了两遍,她假装张嘴,却不出声,两手使劲地打着拍子,大家竟能唱了下来了。唱完一遍,她没让停,又接二连三地唱了好几遍,才说:“大伙悟性真高,会唱了。”

她真是个音乐天才,看她教大家唱歌又俨然是个指挥家!这让高志远不禁想起韩文义说的人各有一段才,各有各的天赋的话。

她教歌时,高志远就把第一段歌词写在黑板上了,大家一边唱一边抄歌词,等歌会唱了,歌词也抄完了。高志远便让大家学这段歌词的字,大家一边小声哼唱着,一边认真地写着,不到下课时间,就都学会了,兴趣真是最好的老师。

第二天快到中午,高志远正在家抄课本,韩文义来了。看他已抄了很厚一叠,说:“我说兄弟,悠着点儿干,别看给你工分了,就拼命干,别累坏了。”韩文义说着,拿起一本来看,只见课本皮是用牛皮纸订的,虽颜色发黄,不新鲜,却结实耐磨,便说,“你做什么事都这么有心计,别小看这书皮,社员不是学生,又是干活又是学习,书随便扔,不订个厚实点的书皮,过不了三天就该扯坏了,白可惜你这功夫了。有这牛皮纸的书皮,一般就扯不坏了。”又翻开里面来看,只见第一页上面写着“生字表”,下面分课,从一课,二课……依次把每课生字写上,已写到十三课,后面留下两页,是留作接着写生字的。他边

状态提示: 18.高潮
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