0020章 多媒体课件设计大赛！(1/2)

“批改量达到50份，获得青铜宝箱一个！请选择是否开启！”

随着陶礼的作业批改量达到50之后，他的眼前也是瞬间出现了这样的文字，同时还有一个宝箱模样的图标在跳动着。

“嗯！”陶礼轻轻地嗯了一声。

系统的不方便之处就在于每一次交流都只能通过说话的方式，就不能像人家的系统那样通过脑电波交流？

真菜！

“获得b级阅卷技术（阅卷技术包含网上阅卷与现实阅卷，也包括批改作业在内）！”

“这么鸡肋的奖励吗？”陶礼忍不住在心中嘀咕道。

不过陶礼也没有过多的纠结，开宝箱可不就就跟抽奖一个道理，哪有第一次就抽到好东西的！

但是接下来批改当中，陶礼才明白什么叫做真正的“阅卷技术”！

原本以为通过前面二十多分钟的练习，自己的批改速度已经达到了登峰造极的地步了，可是在获取“b级阅卷技术”之后，陶礼才知道自己对于速度一无所知！

五分钟的时间里，陶礼就完成了20份作业的批改！更为恐怖的是，每批改一道题，陶礼甚至都不用去看答案是否正确，下意识的就会打叉或者打钩！就好像手中的笔有了灵性一样，能自动判断习题册上写的答案是否正确！

没用十分钟，24班的45份作业就已经全部批改完毕！

我要改10个班的作业！

陶礼心中仿佛有小怪兽在咆哮着！

在陈天祥惊讶的眼光中，陶礼将18和24两个班的作业全都搬了过去，同时还附上了24班的每一道题的错误情况！

“周老师，你们班的作业还需要批改吗？”陶礼摩拳擦掌，阅卷技术让他尝到了甜头，他已经完全被挑逗开了！

是时候展现真正的技术了！

“你认真的？”周志辉诧异的看着他，这小子莫不是脑子秀逗了？

“认真的！我感觉我上瘾了！”陶礼咧嘴一笑，一瞬间，整个教研室都感觉亮堂了许多，办公室的每个老师，都沐浴在他帅气逼人的光芒之下，无法自拔！

“那你拿去吧！不用客气！”周志辉还是头一次听到有人批改作业都能上瘾的。

透过陶礼清澈帅气的眼神，老周看到了干劲和……yù_wàng？

陶礼当然不会客气的，作业批改越多，能开启的宝箱就越多，中大奖的概率也就会越大，谁说帅不能当饭吃？

自己还不是凭着这张脸拿下了老周这个班的作业批改权？！

“获得初级体能补充药剂一份（适用范围：40平方米。持续时间：3个小时），使用时，药剂有效范围内的所有人，都会立马恢复到百分百体能。”

当陶礼完成第二个50份并开启宝箱时，相应的奖励也就随之而来了，这一次吗，系统还特意对奖励做了说明。

这一份体能补充药剂，和手游《部落冲突》中的“疗伤法术”效果十分相似，倒也很实用。

在老周快要惊掉下巴的眼神下，陶礼十分淡定的将批改好的作业抱了过去，然后快步走到另一位老师面前。“需要服务吗？免费帮您改作业哦！”

此刻的陶礼，真的想像塘主一样豪迈的对办公室里的老师说道“你们的作业，被我承包了！”

时间一分一秒的过去了，在又改完了一个班的全部作业之后，陶礼再次查看了进度：

时间：90/120

批改量：38/50（青铜宝箱）

388/500(白银宝箱)

还不够？

再来！

一个半小时连续不断的批改作业，陶礼已经出现了明显的疲劳感，尤其是眼睛，更是有些发酸！

陶礼揉了揉眼睛，然后又走向了另一位老师。

扶朕起来，朕还可以继续批阅折子！

“陶老师，你都已经改了这么多了，歇会儿吧，剩下的就让他们自己批改！”杨忠明也是看出了陶礼的疲倦，忍不住提醒道。

“没事，也没剩多少了，这么多班都改完了，要是剩下的几个班不改，怕不是要被说厚此薄彼了！”陶礼笑了笑，然后快步走向另一位老师。

在走动的同时，陶礼直接使用了一份“初级体能补充药剂”，虽说这个时候使用有浪费的嫌疑，但是宝箱开启到现在，除了第一次获得了阅卷技术之外，其余的都是这样的体能补充药剂，陶礼也想借此检验一下它的功效。

药剂释放的瞬间，陶礼就觉得体能一下子恢复到了顶峰，腰不酸，腿不痛，甚至觉得还能跟牛摔一跤。

而办公室中的其余老师，原本打瞌睡的、躺在椅子上小憩的，也是立马蹦跶了起来，捡起手头的工作，继续开干起来，就跟打了鸡血一样！

“奇了怪了，怎么一下子就不困了？难道是我喝了两罐红牛的作用？”

“我也是，立马就清醒了！感觉还能奋斗几个小时！”

…………

听着这些老师的小声议论，陶礼笑而不语，但心中对于这份药剂的功效，也是有着不小的震惊！

二十分钟后。

“作业批改量满50，获得青铜宝箱一个！”

“两小时内累积作业批改量满500，获得白银宝箱一个！”

在改完最后一个班级的作业之后，陶礼心心相念的白银宝箱终于出现了。

青铜宝箱开启之后，果不其然依旧是体能补充药剂。陶礼搓了搓手，顺势也开启了白银宝箱。

“获得c级图画式板书技术！”

板书作为连接学生与教师之间的纽带，一般分为提纲