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0020章 多媒体课件设计大赛!(1/2)

“批改量达到50份,获得青铜宝箱一个!请选择是否开启!”

随着陶礼的作业批改量达到50之后,他的眼前也是瞬间出现了这样的文字,同时还有一个宝箱模样的图标在跳动着。

“嗯!”陶礼轻轻地嗯了一声。

系统的不方便之处就在于每一次交流都只能通过说话的方式,就不能像人家的系统那样通过脑电波交流?

真菜!

“获得b级阅卷技术(阅卷技术包含网上阅卷与现实阅卷,也包括批改作业在内)!”

“这么鸡肋的奖励吗?”陶礼忍不住在心中嘀咕道。

不过陶礼也没有过多的纠结,开宝箱可不就就跟抽奖一个道理,哪有第一次就抽到好东西的!

但是接下来批改当中,陶礼才明白什么叫做真正的“阅卷技术”!

原本以为通过前面二十多分钟的练习,自己的批改速度已经达到了登峰造极的地步了,可是在获取“b级阅卷技术”之后,陶礼才知道自己对于速度一无所知!

五分钟的时间里,陶礼就完成了20份作业的批改!更为恐怖的是,每批改一道题,陶礼甚至都不用去看答案是否正确,下意识的就会打叉或者打钩!就好像手中的笔有了灵性一样,能自动判断习题册上写的答案是否正确!

没用十分钟,24班的45份作业就已经全部批改完毕!

我要改10个班的作业!

陶礼心中仿佛有小怪兽在咆哮着!

在陈天祥惊讶的眼光中,陶礼将18和24两个班的作业全都搬了过去,同时还附上了24班的每一道题的错误情况!

“周老师,你们班的作业还需要批改吗?”陶礼摩拳擦掌,阅卷技术让他尝到了甜头,他已经完全被挑逗开了!

是时候展现真正的技术了!

“你认真的?”周志辉诧异的看着他,这小子莫不是脑子秀逗了?

“认真的!我感觉我上瘾了!”陶礼咧嘴一笑,一瞬间,整个教研室都感觉亮堂了许多,办公室的每个老师,都沐浴在他帅气逼人的光芒之下,无法自拔!

“那你拿去吧!不用客气!”周志辉还是头一次听到有人批改作业都能上瘾的。

透过陶礼清澈帅气的眼神,老周看到了干劲和……yù_wàng?

陶礼当然不会客气的,作业批改越多,能开启的宝箱就越多,中大奖的概率也就会越大,谁说帅不能当饭吃?

自己还不是凭着这张脸拿下了老周这个班的作业批改权?!

“获得初级体能补充药剂一份(适用范围:40平方米。持续时间:3个小时),使用时,药剂有效范围内的所有人,都会立马恢复到百分百体能。”

当陶礼完成第二个50份并开启宝箱时,相应的奖励也就随之而来了,这一次吗,系统还特意对奖励做了说明。

这一份体能补充药剂,和手游《部落冲突》中的“疗伤法术”效果十分相似,倒也很实用。

在老周快要惊掉下巴的眼神下,陶礼十分淡定的将批改好的作业抱了过去,然后快步走到另一位老师面前。“需要服务吗?免费帮您改作业哦!”

此刻的陶礼,真的想像塘主一样豪迈的对办公室里的老师说道“你们的作业,被我承包了!”

时间一分一秒的过去了,在又改完了一个班的全部作业之后,陶礼再次查看了进度:

时间:90/120

批改量:38/50(青铜宝箱)

388/500(白银宝箱)

还不够?

再来!

一个半小时连续不断的批改作业,陶礼已经出现了明显的疲劳感,尤其是眼睛,更是有些发酸!

陶礼揉了揉眼睛,然后又走向了另一位老师。

扶朕起来,朕还可以继续批阅折子!

“陶老师,你都已经改了这么多了,歇会儿吧,剩下的就让他们自己批改!”杨忠明也是看出了陶礼的疲倦,忍不住提醒道。

“没事,也没剩多少了,这么多班都改完了,要是剩下的几个班不改,怕不是要被说厚此薄彼了!”陶礼笑了笑,然后快步走向另一位老师。

在走动的同时,陶礼直接使用了一份“初级体能补充药剂”,虽说这个时候使用有浪费的嫌疑,但是宝箱开启到现在,除了第一次获得了阅卷技术之外,其余的都是这样的体能补充药剂,陶礼也想借此检验一下它的功效。

药剂释放的瞬间,陶礼就觉得体能一下子恢复到了顶峰,腰不酸,腿不痛,甚至觉得还能跟牛摔一跤。

而办公室中的其余老师,原本打瞌睡的、躺在椅子上小憩的,也是立马蹦跶了起来,捡起手头的工作,继续开干起来,就跟打了鸡血一样!

“奇了怪了,怎么一下子就不困了?难道是我喝了两罐红牛的作用?”

“我也是,立马就清醒了!感觉还能奋斗几个小时!”

…………

听着这些老师的小声议论,陶礼笑而不语,但心中对于这份药剂的功效,也是有着不小的震惊!

二十分钟后。

“作业批改量满50,获得青铜宝箱一个!”

“两小时内累积作业批改量满500,获得白银宝箱一个!”

在改完最后一个班级的作业之后,陶礼心心相念的白银宝箱终于出现了。

青铜宝箱开启之后,果不其然依旧是体能补充药剂。陶礼搓了搓手,顺势也开启了白银宝箱。

“获得c级图画式板书技术!”

板书作为连接学生与教师之间的纽带,一般分为提纲

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